O żłobku

Nasze metody pracy

Proces kształtowania wszystkich ważnych kompetencji życiowych rozpoczyna się we wczesnym dzieciństwie. Oznacza to, że jeśli określone zdolności nie wytworzą się w danym czasie, to już nigdy nie osiągną swoich potencjalnych możliwości. Takie zależności dotyczą głównie procesów kształtowania funkcji wzrokowych, słuchowych i ruchowych, które stanowią podstawę poznawania i uczenia się dzieci. Zależnie więc od tego, jakiej stymulacji rozwoju doświadcza dziecko od najmłodszych lat życia, zależy jego późniejsze powodzenie w szkole, życiu zawodowym i osobistym.

Jakość relacji dziecka, najpierw z rodzicami, jako pierwszymi edukatorami, a następnie innymi opiekunami, determinuje to wszystko, co stanowi treść jego życia i wyznacza umiejętność adaptacji do świata nieustannych zmian. Relacje dziecka z opiekunami wyznaczają jego późniejszą otwartość na świat i ludzi, ciekawość świata, autonomię, zdolności twórcze, wiarę w siebie i umiejętność korzystania z bogactwa zdarzeń i kontaktów ze światem ludzi i przedmiotów.

W Jonatanie zdajemy sobie sprawę z tego, jak ważna jest jakość środowiska dziecka, która wyznacza kierunek i dynamikę oraz daje narzędzia niezbędne w rozwoju małego dziecka. Mając świadomość ogromnego znaczenia powyższych uwarunkowań w pierwszych latach życia, należy uczynić wszystko aby stworzyć program opieki nad dzieckiem w pełni je respektujący. Dlatego głównym celem naszego żłobka jest kreowanie interaktywnej, polisensorycznie stymulującej przestrzeni rozwoju, w której dominują podmiotowe relacje opiekuńczo-wychowawcze podejmowane w ścisłej współpracy DZIECKO-OPIEKUN-RODZIC.